Seminarium szkoleniowe – NOWA USTAWA – KADRY W OŚWIACIE w kontekście reformy edukacji
Dyrektorzy, Wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych
W grudniu 2016 roku został przyjęty projekt zmian ustawy Prawo oświatowe, który wprowadza zmianę ustroju szkolnego. Rzeczywistość oświatowa zmienia się gruntownie i obejmuje wszystkie poziomy edukacyjne wprowadzając poważne modyfikacje w organizacji szkół i placówek oświatowych.
Nieuniknione są poważne zmiany kadrowe dotyczące wszystkich pracowników zatrudnionych
w szkołach, nie tylko nauczycieli, ale także pracowników niepedagogicznych, jak i kadrę zarządzającą. Nowe Prawo Oświatowe reguluje proces zmian, wskazuje możliwe rozwiązania. W okresie przejściowym wdrażania reformy oświatowej także Karta Nauczycieli przewiduje szczególne regulacje
w stosunku do nauczycieli przekształcanych i wygaszanych szkół.
W okresie tak trudnych decyzji kadrowych na pewno warto wiedzieć, jakie możliwości w kwestiach regulowania stosunku pracy z poszczególnymi pracownikami przewidział Ustawodawca i jakie narzędzia prawne mogą Państwo wykorzystywać.
Dlatego zaprosiliśmy Państwa wraz pracownikami działu kadr na szkolenie, którego głównym tematem była:
NOWA USTAWA – KADRY W OŚWIACIE w kontekście reformy edukacji
Program szkolenia:
- Status prawny pracowników oświaty: dyrektorów, wicedyrektorów, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych w związku z nową strukturą organizacyjną:
- Szkoły podstawowe
- Zespoły szkół
- Nauczyciele i dyrektorzy w przekształcanym gimnazjum:
- Dyrektor gimnazjum przekształconego w szkołę podstawową
- Dyrektor gimnazjum włączonego do szkoły podstawowej
- Nauczyciele/dyrektorzy/wicedyrektorzy gimnazjum przekształconego lub włączonego do liceum ogólnokształcącego, technikum albo branżowej szkoły I stopnia.
- Konkurs na stanowisko dyrektora.
- Nauczyciele i dyrektorzy szkół dla dorosłych.
- Nauczyciele/ pracownicy niebędący nauczycielami/ dyrektorzy przekształconego liceum Ogólnokształcącego i technikum.
- Nauczyciele/pracownicy niebędący nauczycielami/dyrektorzy zatrudnieni w dotychczasowej zasadniczej szkole zawodowej, szkole policealnej oraz szkole specjalnej przysposabiającej do pracy.
- Nauczyciel – jego status w okresie do 31 sierpnia 2019 roku – projekt ustawy – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe.
- nauczyciele zatrudnieni na podstawie mianowania oraz na podstawie umowy o pracę na czas nieokreślony,
- obowiązek podjęcia pracy w innej szkole lub szkołach,
- obowiązek podjęcia pracy na innym stanowisku, w celu uzupełnienia tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych,
- zobowiązanie nauczyciela do odpłatnej pracy w godzinach ponadwymiarowych,
- podjęcie lub kontynuowanie dodatkowego zatrudnienia w inne placówce,
- wolne stanowiska pracy dla nauczycieli,
- fundusz socjalny,
- stan nieczynny dla nauczyciela lub ograniczenie zatrudnienia,
- stan nieczynny dla nauczyciela wygaszanego gimnazjum,
- Nauczyciel gimnazjum – jego status w okresie do 31 sierpnia 2019 roku – projekt ustawy – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe – rozwiązanie stosunku pracy w wygaszanym/ likwidowanym gimnazjum.
- Nauczyciel – jego status w okresie do 31 sierpnia 2019 roku – projekt ustawy – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe – awans zawodowy i urlop dla poratowania zdrowia.
- Pracownicy niebędący nauczycielami – wygaszane gimnazjum.
- Dyrektor wygaszanego gimnazjum.
- Zmiany w Karcie Nauczyciela. Artykuł 20 Karty Nauczyciela.
- Stanowiska pracy z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej – pod ochroną.
- Kadencyjność kadry kierowniczej w szkole a gwarancja lub możliwość dalszego zatrudnienia w okresie przejściowym wynikającym z ustawy wprowadzającej ustawę prawo oświatowe.
- Planowanie zatrudnienia w przypadku przekształcenia i włączenia gimnazjum do innej szkoły.
- Obowiązki informacyjne i ważne terminy związane z wprowadzaną reformą.
Spotkanie poprowadziła pani EWA KONIKOWSKA-KRUK. Wieloletni pracownik centralnej administracji rządowej, do niedawna Dyrektor Departamentu Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Ministerstwa Edukacji Narodowej, praktyk tworzący prawo oświatowe, wykładowca prawa oświatowego, prawa pracy na uczelniach oraz prowadząca szkolenia dla pracowników JST dyrektorów szkół i nauczycieli.
